Journal of Islamic Education Leadership

Manajemen Program Tahfidz Al-Qur’an di SMAN 9 Rejang Lebong

Nandy Roynaldy — 2024-08-08

Penelitian ini berjudul “Manajemen Program Tahfidz Al-Qur’an di SMAN 9 Rejang Lebong”. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan dicetusnya program tahfiz pada 2017. Setiap tahun belum ada perkembangan yang signifikan terhadap kualitas dari program tahfidz Al-Quran, namun program ini terus berjalan hingga saat ini. Program tahfidz ini menjadi program sorotan tersendiri karena dilaksanakan oleh SMA Negeri dan berada dilokasi bukan kawasan agamis. Penelitian ini memfokuskan pada empat fungsi manajemen yakni perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi program Tahfidz Al-Qur'an di SMAN 9 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui study kasus. Sumber data terdiri dari primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan proses perencanaan program meliputi penentuan tujuan dan target, musyawarah penunjukan penanggungjawab/pembina program, perencanaan mekanisme proses pelaksanaan serta fasilitas program. Pengorganisasian program mencakup penunjukan pembina sebagai penanggungjawab program, pengarahan serta koordinasi yang baik antar setiap bagian yang terkait. Pelaksanaan program meliputi kegiatan persiapan tempat dan media belajar, dibuka dengan pembacaan asmaul husna dan doa-doa serta pemberian arahan dari pembina, kegiatan murojaah dan setoran hafalan, serta pemantauan langsung oleh pembina tahfidz dan diketahui oleh kepala sekolah. Evaluasi program mencakup kegiatan tes hafalan, pelaporan pembina tahfidz kepada kepala sekolah serta integrasi hasil evaluasi

Model Pengelolaan Terpadu Sarana dan Prasarana Pendidikan Pada Yayasan Pendidikan Islam di Kota Manado

Abdul Latif Samal — 2024-08-08

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah penggunaan bersama sarana dan prasarana yang ada pada beberapa sekolah yang terdapat dalam satu gedung sehingga terjadi bentrokan saat menggunakannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengelolaan terpadu serta menganalisis problematika dan solusi dari pengelolaan terpadu sarana prasarana pendidikan pada Yayasan Pendidikan Islam di Kota Manado. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, penyebaran instrumen penelitian, dokumentasi, dan triangulasi. Penelitian ini juga melakukan analisis data dan pengecekan kabsahan data. Dari penelitian ini diperoleh penjelasan bahwa pengelolaan terpadu sarana prasarana pendidikan yang terjadi pada yayasan pendidikan Islam di kota Manado adalah dengan melalui komponen-komponen berupa perencanaan pengadaan, penggunaan dan pemanfaatan, serta pemeliharaan sarana prasarana. Dalam pelaksanaan pengelolaan terpadu sarana prasarana pendidikan terdapat problematika yaitu terbatasnya sarana prasarana, kurangnya kesadaran pemeliharaan saran prasarana, serta yang paling mengalami kendala yaitu penggunaan sarana prasarana secara bersama-sama sehingga mengalami bentrokan penggunaannya. Solusi dari faktor penghambat adalah guru harus lebih kreatif dalam menggunakan sarana prasarana yang tersedia dan membuat jadwal penggunaan sarana prasarana melalui koordinasi dengan pihak terkait agar mendapat titik temu.

Analisis Tangible, Reability dan Assurance terhadap Kepuasan Pelanggan Pendidikan (Studi Kasus Layanan di MA Negeri 1 Lamongan)

Syaiful Bakhri — 2024-08-08

Kepuasan pelanggan pendidikan merupakan suatu perasaan tertentu setelah konsumen menerima dan merasakan keuntungan dari jasa/produk pendidikan yang sesuai dengan keinginannya. Hal tersebut menjadi tantangan bagi MA Negeri 1 Lamongan yang beralokasikan sejajar dengan Sekolah Menengah Atas Negeri lainnya, sehingga adanya persaingan antar Sekolah, terutama dalam hal layanan, oleh karena itu penelitian ini berfokus pada permasalahan apa pengaruh faktor tangibles, reliability, dan assurance terhadap kepuasan pelanggan pendidikan di MA Negeri 1 Lamongan? Dalam penelitian ini, metode yang peneliti gunakan adalah deskriptif kualitatif. Dengan proses pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisa secara deskriptif, Uji keabsahan data menggunakan trigulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Pengaruh tangible terhadap kepuasan pelanggan, meliputi gedung, alat media dan sarana prasarana sudah sesuai dengan standart pemerintah didukung dengan gedung unggulan seperti kantin apung, bank, serta mahad. 2) Pengaruh reliability terhadap kepuasan pelanggan meliputi terdapat 22 ekstrakulikuler serta program unggulan seperti prodistik, elektro, tata busana dan keterampilan desain dan banyaknya prestasi yang diraih. Adanya kelas olimpiade serta ekstra olimpiade bagi siswa diluar kelas olimpiade. 3) Pengaruh assurance terhadap kepuasan pelanggan meliputi dilaksanakannya shalat Duhur, Ashar dan Jum’at berjamaah, pembacaan Al-Qur’an sebelum memulai KBM dan membaca Asmaul Husna setelah KBM. Diraihnya penghargaan Nasional Adiwiyata Mandiri. Meningkatnya jumlah siswa diterima di PTN setiap tahunnya.

Analisis Optimasi Waktu Dan Biaya Dengan Metode Time Cost Trade Off Pada Proyek Pembangunan Gedung Baru di SMK Plus Al-Ghifari

Muslikhin - — 2024-08-12

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode Time Cost Trade Off pada proyek pembangunan gedung baru di SMK Plus Al-Ghifari. Metode ini digunakan untuk mengoptimalkan waktu dan biaya proyek dengan mengevaluasi hubungan antara durasi proyek dan biaya yang terkait. Data penelitian diperoleh dari PT. Alkantara Jaya Konstruksi selaku kontraktor pelaksana proyek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Time Cost Trade Off berhasil menghasilkan durasi proyek yang lebih singkat sebesar 25 hari dari kondisi normal 300 hari menjadi 275 hari. Meskipun terjadi penambahan biaya langsung sebesar Rp 28.944.400,- akibat percepatan proyek, pengurangan biaya tidak langsung sebesar Rp 29.540.972,- mengakibatkan penurunan total biaya proyek sebesar Rp 5.965.720,76. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa strategi percepatan proyek dengan menerapkan metode Time Cost Trade Off dapat memberikan keuntungan signifikan dalam efisiensi waktu dan pengelolaan biaya proyek. Hasil ini memberikan kontribusi pada pemahaman praktis mengenai pentingnya strategi percepatan proyek dalam konteks konstruksi dan menawarkan panduan yang efektif bagi manajemen proyek di masa mendatang.

Strategi Manajemen Risiko Dalam Menangani Kenakalan Remaja di SMP Insan Al Sani

Rizqi Rahmana — 2024-08-12

Masa remaja merupakan masa dimana manusia mencari jati diri mereka sendiri. Banyak dari mereka yang tidak dapat menemukan jati dirinya akibat dari beberapa pengaruhnya hingga saat ini kerap kali ditemukan berbagai macam bentuk kenakalan remaja. Akan tetapi, sulit untuk menghilangkan bentuk risiko perilaku menyimpang yang dilakukan oleh remaja saat ini karena hal ini dipengaruhi oleh teman, keluarga, orang tua ataupun sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana sekolah dapat mengelola risiko terhadap kenakalan remaja pada peserta didiknya. Dengan penelitian yang dilakukan secara kualitatif ini memberikan hasil bahwa sekolah mengelola risiko kenakalan dengan melakukan pembinaan seminar, pengarahan dari guru BK dan lain sebagainya. Jika, didapatkan peserta didik yang melanggar maka pihak sekolah memberikan peringatan terlebih dahulu sebelum melakukan tindakan lanjut yaitu, mengeluarkan mereka dari sekolah

Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kebijakan Pengembangan Kewirausahaan Berbasis Kreativitas Dan Inovatif di SMK Bismillah

Syifakholilatu Sadiyah — 2024-08-12

Penelitian ini membahas peran kepala sekolah dalam menerapkan kebijakan kewirausahaan yang berfokus pada kreativitas dan inovasi di SMK Bismillah. Tujuannya adalah memahami peran kepala sekolah dalam menanamkan semangat kewirausahaan, strategi penerapan kebijakan tersebut, dan faktor-faktor penghambat implementasi kurikulum kewirausahaan. Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan penting dalam menanamkan semangat kewirausahaan melalui teladan, pembinaan, dan motivasi. Implementasi strategi berbasis kreativitas dan inovasi dilakukan melalui pengembangan kurikulum, program kewirausahaan, dan unit usaha sekolah. Hambatan yang ditemukan meliputi kendala anggaran, sarana dan prasarana terbatas, serta pemahaman guru yang kurang mendalam tentang kewirausahaan. Peran kepala sekolah sangat vital dalam mendorong pengembangan kewirausahaan di sekolah.