TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif & Humanis

Pendekatan Agama dalam Pencegahan Bunuh Diri di Kabupaten Bone Bolango, Provinsi Gorontalo

2024-12-26T03:17:21+00:00

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan mengurangi dan mencegah kasus bunuh diri di Provinsi Gorontalo, khususnya Kab. Bone Bolango. Kegiatan ini dilatari oleh maraknya fenomena Lothingdayango atau bunuh diri di Prov. Gorontalo. Pada 2023 saja tercatat 31 kasus bunuh diri. Salah satu faktor penting bagi pencegahan bunuh diri adalah penciptaan ruang sosial yang sehat dan mendukung, di mana kondisi lingkungan tersebut dapat memberikan dukungan mental dan sosial yang dibutuhkan oleh individu yang mengalami masalah. Untuk itu diperlukan aksi yang bisa menciptakan suasana lingkungan sosial yang sehat. Pada titik inilah terletak urgensi kegiatan pengabdian masyarakat yang mendedikasikan diri untuk penciptaan lingkungan sosial yang sehat bagi pencegahan bunuh diri di Gorontalo. Dalam konteks masyarakat Gorontalo yang religious, maka upaya tersebut tidak bisa dilepaskan dari nilai-nilai keislaman. Dalam pelaksanaan kegiatan ini peneliti cum pengabdi sosial menggunakan metode Community-Based Participatory Research (CBPR). Kegiatan dalam PKM ini berupa ceramah keagamaan dan pemutaran video di masjid. Tema-tema kajian disesuaikan dengan misi mencegah bunuh diri, yaitu seputar kesabaran, kesiapan menerima kenyataan sebagai takdir dari Allah Swt, dan hidup bahagia. Tema-tema ini dipilih untuk memperkuat mental-psikologis dan spiritual masyarakat. Dalam evaluasi kegiatan terungkap bahwa walaupun ceramah agama tersebut disambut baik oleh masyarakat, namun dibutuhkan langkah-langkah konkret seperti pemberdayaan ekonomi untuk memberikan solusi jangka panjang.

Program Peningkatan Kemampuan Pronunciation Siswa Melalui Metode Interaktif di MTs Negeri 3 Paser

2024-12-26T03:17:21+00:00

Kesulitan dalam pengucapan (Pronunciation) menjadi salah satu tantangan utama bagi siswa di
MTs Negeri 3 Paser dalam pembelajaran bahasa Inggris. Hambatan ini dipengaruhi oleh kurangnya
metode pengajaran yang interaktif dan sumber belajar yang memadai, sehingga siswa merasa
kurang percaya diri dalam berbicara bahasa Inggris. Program Peningkatan Kemampuan
Pronunciation Siswa melalui Metode Interaktif bertujuan untuk mengatasi masalah tersebut
dengan pendekatan berbasis task-based learning dan communicative language teaching. Metode
yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR). Hasil program menunjukkan bahwa
siswa MTs Negeri 3 Paser mengalami peningkatan dalam Pronunciation. Hal ini terlihat dari
peningkatan skor rata-rata post-test yang mencapai 77, sementara skor pre-testnya sebelumnya
hanya 62. Selain itu, setelah mengikuti program ini, siswa menjadi lebih percaya diri dalam
berbicara Bahasa Inggris. Berdasarkan dari hasil evaluasi menunjukan bahwa program ini
memberikan wawasan baru bagi guru tentang pentingnya pembelajaran Pronunciation yang
berbasis praktik dan kolaboratif. Keberlanjutan program ini dapat ditingkatkan dengan integrasi
pendekatan individual dan pemanfaatan teknologi lebih lanjut untuk mendukung pembelajaran
mandiri siswa

Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pendidikan Islami Melalui Kegiatan Pesantren Kilat Pemuda Desa Ambang I

2024-12-26T03:17:21+00:00

Program pesantren kilat merupakan program pendekatan intensif yang menggabungkan aspek agama, sosial, dan keterampilan praktis. Tujuan program ini untuk mengembangkan pemuda yang tidak sekedar religius, lebih dari itu mampu bersaing dalam berbagai bidang kehidupan. Program pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk kegiatan pesantren kilat menjadi inovasi yang memadukan pendidikan agama, keterampilan praktis, dan pembentukan karakter. Dengan fokus pada pembangunan masyarakat yang berakhlak mulia dan religius. Kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap pertama, memberikan pemahaman dengan metode ceramah kedua, melakukan praktek ketiga, evaluasi. Hasil dari program ini menciptakan dampak positif yang signifikan pada pemuda Desa Ambang I. Program menunjukkan pencapaian tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan, dengan perubahan yang terlihat dalam pemahaman agama, peningkatan kedisiplinan, dan partisipasi aktif dalam kegiatan keagamaan. Dengan demikian, pesantren kilat memiliki peran integral dalam pemberdayaan pemuda desa. Melalui pendekatan holistik, pendidikan agama Islam di pesantren kilat membentuk generasi pemuda yang tidak hanya kuat secara keagamaan, tetapi juga memiliki kapasitas untuk menjadi pemimpin dan pionir perubahan positif dalam masyarakat.

Workshop Pemanfaatan AI Sebagai Pendukung Pembelajaran Statistika dan Analisis Data Bagi Mahasiswa

2024-12-26T03:17:21+00:00

Pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam bidang statistik perbankan syariah di IAIN Manado tergolong rendah, khususnya dalam pemahaman konsep dasar statistik dan kemampuan dalam menganalisis data. Untuk mengatasi masalah ini, dilakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa dalam menerapkan statistik perbankan syariah melalui workshop berbasis teknologi AI. Metode yang digunakan adalah pemberian materi pelatihan serta pendampingan mengenai konsep dasar statistik dan analisis data dengan menggunakan ChatGPT, yang diikuti oleh mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah. Peserta kegiatan ini adalah 10 mahasiswa dari kelas Statistik Perbankan Syariah. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa setelah pelatihan, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman dalam konsep dasar statistik dan analisis data. Mereka juga merasa lebih terbantu dalam mengerjakan tugas statistik dan merasa percaya diri menggunakan teknologi untuk menganalisis data. Manfaat yang diperoleh peserta antara lain pemahaman yang lebih baik dalam pengaplikasian statistik di dunia perbankan syariah, peningkatan keterampilan dalam menggunakan teknologi untuk analisis data, serta peningkatan efisiensi dalam pengerjaan tugas statistik. Kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan statistik di Program Studi Perbankan Syariah di IAIN Manado.

Pelatihan Penggunaan Smart Application Creator untuk Membuat Media Pembelajaran Interaktif di TK Nasional KPS

2024-12-26T03:17:22+00:00

Guru-guru di TK Nasional KPS belum dapat mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan Smart application creator. Guru di TK Nasional KPS dapat menggunakan laptop untuk kegiatan menunjang pembelajaran, seperti: membuat perangkat pembelajaran, membuat administrasi, namun belum dapat membuat media berbasis digital. Tujuan pengabdian kepada masyarakat untuk memberi pelatihan membuat media pembelajaran. Sasaran dalam pengabdian masyarakat ini guru TK Nasional KPS sebanyak 10 orang.Tahapan kegiatan pengabdian masyarakat ini dimulai dengan kegiatan observasi dan wawancara kebutuhan guru-guru di TK Nasional KPS Balikpapan. Melalui analisis kebutuhan dapat ditentukan bahwa kebutuhan akan keterampilan membuat media pembelajaran sendiri sangat diperlukan. Pelatihan ini dilaksanakan dalam beberapa metode yaitu presentasi materi Smart application creator oleh Tim Pengabdian Masyarakat dari Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, tanya jawab, dan praktik. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan para guru di TK Nasional KPS sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan pelatihan penggunaan Smart application creator untuk membuat media pembelajaran interaktif. Secara keseluruhan dapat disimpulkan, bahwa kegiatan pelatihan penggunaan Smart application creator untuk membuat media pembelajaran interaktif kepada guru TK Nasional KPS terlaksana dengan baik. Berdasarkan hasil pretest dan posttest menunjukkan terjadinya peningkatan pengetahuan dan kemampuan dalam menggunaan aplikasi Smart application creator yang difungsikan untuk membuat media pembelajaran interaktif.

Pemanfaatan Sistem Deteksi Plagiarisme Menggunakan Drillbit Pada Makalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam IAIN Manado

2024-12-26T03:17:22+00:00

Plagiarisme adalah salah satu bentuk kecurangan akademik yang merusak integritas ilmiah dan kredibilitas institusi pendidikan. Untuk mengatasi permasalahan ini, sebuah program pelatihan diterapkan kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam semester V di IAIN Manado dengan menggunakan aplikasi Drillbit, sebuah alat deteksi plagiarisme. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang plagiarisme dan membimbing mereka dalam menyusun Makalah yang sesuai dengan etika akademik. Program ini dilaksanakan selama lima minggu dan melibatkan 31 mahasiswa. Tahapan kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis penggunaan Drillbit, implementasi aplikasi, serta evaluasi dan pembimbingan terhadap Makalah mahasiswa.