https://ejournal.iain-manado.ac.id/tarsius/issue/feed 2025-12-22T13:07:48+00:00 Mutmainah [email protected] Open Journal Systems <p style="text-align: justify;"><strong>TARSIUS: </strong><strong>Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis</strong>, is a peer-reviewed journal published twice a year in July and December by the <span style="background: white;">Faculty of Tarbiyah and Teacher Training</span>, State Islamic Institute of Manado (IAIN) Manado, Indonesia.</p> <p style="text-align: justify;">Please read and understand the author's guidelines thoroughly. The author who submits a manuscript to the editors of&nbsp;<strong>TARSIUS: </strong><strong>Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis<em>&nbsp;</em></strong>must follow the author's guidelines. If the submitted manuscript does not follow the guidelines or uses a different format, it will be rejected by the editorial team before it is reviewed. The editorial team will only accept a manuscript that meets the specified format requirements.</p> <p style="text-align: justify;">The articles published in&nbsp;<strong>TARSIUS: </strong><strong>Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis</strong> have been double-blind-reviewed by peer reviewers. The decision on whether the scientific article is accepted or not in this journal will be the Editorial Board’s right based on the peer reviewer's recommendation.</p> https://ejournal.iain-manado.ac.id/tarsius/article/view/1672 2025-12-22T13:07:47+00:00 Zainuddin Soga [email protected] Muhammad Husni Mubarak [email protected] Abdurahman Wahid Abdullah [email protected] Mufti Rizky Ponny [email protected] Alimuddin Rivai [email protected] Anindya Shafira Mohi [email protected] Fidya Vayzha Amalia Potabuga [email protected] Mohammad Nadin [email protected] Aufaa Suci Nurfaatihah [email protected]

<p><strong>Abstrak </strong></p> <p>Kegiatan dilaksanakan di Pondok Pesantren Biharul Ulum, Likupang, Kabupaten Minahasa Utara pada tanggal 12 Juni 2025. Pesertanya berjumlah 50 Orang. Tujuan PkM ini untuk mengintegrasikan pendidikan bahasa Arab dengan konsep ekoteologi Islam dalam rangka menumbuhkan kesadaran ekologis di lingkungan pesantren. Melalui pendekatan pendidikan berbasis nilai, kegiatan ini mengajarkan ayat dan hadis bertema lingkungan serta praktik pengelolaan sampah organik dan non-organik. Metode yang digunakan meliputi pelatihan tematik, diskusi interaktif, praktik lapangan, dan refleksi bersama santri dan ustadz. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman santri terhadap kosakata Arab bertema lingkungan, kesadaran terhadap pentingnya pelestarian alam sebagai bagian dari ibadah, serta penerapan sistem pemilahan sampah di lingkungan pesantren. Pengabdian ini membuktikan bahwa pendidikan bahasa Arab dapat menjadi sarana strategis dalam membentuk perilaku ekologis berbasis spiritual dan memperkuat peran pesantren sebagai agen perubahan menuju lingkungan yang bersih, hijau, dan berkelanjutan.</p>

2025-12-22T07:33:17+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://ejournal.iain-manado.ac.id/tarsius/article/view/1658 2025-12-22T13:07:48+00:00 Rafiud Ilmudinulloh [email protected] Nurhayati Nurhayati [email protected] Abrari Ilham [email protected] Gina Nurvina Darise [email protected] Rahmawaty Alkatiri [email protected] Samsul Bahri Mamonto [email protected] Taufiq Taufiq [email protected] Ismail K Usman [email protected]

<p>Kesadaran ekologis menjadi aspek penting dalam pendidikan Islam sebagai bagian dari amanah kekhalifahan manusia di bumi. Namun, dalam praktiknya, sebagian peserta didik belum memahami keterkaitan antara iman dengan tanggung jawab menjaga lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dan sikap peduli lingkungan melalui pendekatan ekoteologi bagi siswa kelas XII di MAN Model Manado. Kegiatan dilaksanakan dengan melibatkan 34 peserta didik melalui metode penyuluhan interaktif, diskusi, dan praktik menanam bibit pohon di taman sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa, yang ditunjukkan melalui hasil tes menggunakan platform Kahoot dengan sebagian besar nilai melampaui standar ketuntasan. Selain itu, terbentuk komunitas hijau madrasah sebagai wadah keberlanjutan aksi lingkungan. Dengan demikian, program ini efektif dalam memperkuat kesadaran ekoteologis dan perilaku peduli lingkungan di kalangan siswa.</p>

2025-12-22T07:34:00+00:00 ##submission.copyrightStatement##